Gey, Lezbiyen ve Biseksüel (GLB) Ergenler

“Bir çocuk ya da ergenin cinsel ve duygusal gelişimini anlamak herhangi bir kapsamlı pediatrik değerlendirmenin önemli bir parçasıdır. Gey, lezbiyen ya da biseksüel (GLB) olan ya da olabilecek gençler için bu anlayış özellikle önemlidir.” (Nelson - Bölüm 12 Ergen Sağlığı, Bölüm 134)

💡 TUS ipucu — terimler“Cinsel yönelim bireyin cinsiyete dayalı olarak başkalarına çekim duymasıdır. Duygusal ve erotik istekleri, fizyolojik uyarılmayı, cinsel davranışı, cinsiyet kimliği ve sosyal rolü kapsar.”“Cinsellik gelişitikçe gençler tamamen belirli bir cinsiyete ya da birden fazlasına bir devamlılıkta çeşitli derecelerde yönelebilir.”“Homoseksüel kişinin kendi cinsiyetindeki insanlara yönelmesini ve biseksüalite erkeklere ve kadınlara yönelmeyi içermektedir. Gey homoseksüel erkek ve kadınları; lezbiyen homoseksüel kadınları kasteder.”“Yönelimleri konusunda emin olmayanlar meraklı ya da sorgulayan olurlar.”“Erkeklerle seks yapan erkekler (ESYE) kendilerini nasıl tanımladıklarından bağımsız erkeklerle cinsel aktiviteye giren genç erkekleri ifade etmek için bazen araştırma literatüründe kullanılmaktadır.”

Yaygınlık

• “Bazı ortaokul ve lise öğrencileri kendilerini gey, lezbiyen ya da biseksüel olarak tanımlar. Kendilerini GLB olarak tanımlamayan bazı gençler aynı cinse çekim duyduklarını, fantazileri ya da davranışlarını belirtmektedirler.”
• [!tip] TUS ipucu — 2015 YRBS rakamları “2015 GLB kimliğine sahip olan ulusal tahminleri veren bir rapor, 25 eyalet ve 19 kentsel okul bölgesinde %2.7 gey/lezbiyen, %6.4’ü biseksüel ve %4.0’ı da cinsel yönelimi konusunda emin olmayan aktarmaktadır.”
• “Cinsel yönelim konusunda emin olma ergenlik boyunca cinsel deneyimle artma eğiliminde olsa da cinsel partner olmadan da kişi yönelimini farkında olabilir.”
• “Kabul edilmemeden korkanlar yönelimlerini bastırmayı ya da inkar etmeyi deneyebilirler. Sonuç olarak cinsel yönelimin çeşitli yönleri — çekim, davranış ve kimlik — bir kişide tutarlı olmayabilir ve gelişim sırasında değişebilir.”
• “Aynı cinse çekim duyan ya da davranışı olan gençlerin tümü kendini ”gey” olarak tanımlamaz, bu durum gey bir kimliğe sahip olma ya da ortaya çıkarma konusundaki isteksizlik ve çekim, davranış ve kimlik arasındaki farkı vurgulamak ile kısmen tutarlıdır.”

Çocukluk ve ergenlikte cinsel yönelim gelişimi

• “Cinsel yönelim gelişiminin doğumda başlayıp çocukluk ve ergenlik boyunca ve erişkinliğe kadar devam ettiği görünmektedir.”
• “Hem çocukluktaki toplumsal cinsiyet rolü davranışı hem de puberte ve ergenlikteki cinsel yönelimin kısmi olarak prenatal ve nöroendokrin etmenlerden etkilenmiştir. Sosyokültürel ve psikolojik etmenler de cinsel yönelimi etkiler.”
• [!tip] TUS ipucu — çocuklukta cinsiyete uymama “Bazen çocuklukta toplumsal cinsiyet ifadesine uymama ya da cinsiyetle ilişkili ifadelerin toplum ortalamasından farklılaşması (aktivite, ilgi, tarz ve maskülen ya da feminen olarak atfedilen diğer şeyler oyuncak tercihi, belirli cinsiyetten oyun arkadaşı tercihi gibi) gey ya da lezbiyen cinsel yönelimin gelişimi öncesinde gelir.”“Tüm gey ya da lezbiyen bireylerde çocukluk toplumsal cinsiyete uymama yaşanmasına ve her toplumsal cinsiyet rol davranışına uymayan çocuğun da gey ya da lezbiyen olarak büyümemesine rağmen, uymama hali (özellikle erkeklerde) nadir değildir.”“Bu durum bireyin gey ve lezbiyen insanın çocukluğunda, cinsel istek ya da kimlik oluşma öncesinde bile, akranlarından farklı hissetmelerine yol açar. Ortama göre toplumsal cinsiyete uymayan çocuklar dışlanma, zorbalık ya da aile reddi yaşayabilirler.”

Damgalama, risk ve dayanıklılık

• “Homoseksüalite kültürler ve zamanlar boyunca belgelenmiştir. Ancak, anlamı ve kabulü sosyal ortama göre oldukça farklılaşmaktadır.”
• [!warning] Zorbalık ve maruziyet “5. sınıftan 10. sınıfa kadar olan gençlerde zorbalık ve mağduriyeti inceleyen boylamsal bir çalışmada 10. sınıfta kendini GLB olarak tanımlayan kız ve erkeklerin sınıflar boyunca zorbalık ve mağduriyete maruz kaldıklarını bildirme olasılıklarının akranlarından daha yüksek olduğu bulunmuştur.”“GLB gençlik henüz kendileri herhangi bir GLB çekimi ya da da deneyimi yaşamadan ya da kendilerini GLB kimliğini yaşamadan diğerleri tarafından farklı algılanabilir.”“Cinsel yönelimle ilişkili aile kabulü etmemesi, okul tacizinden dolayı güvensiz hissetme ve akran zorbalığı GLB ergenlerde depresyon, kaygı, madde kullanımı, intihar düşünceleri ve girişimleri ve okul asma, bırakma, evden kaçma ve evsizlik gibi sosyal problemlerin riskini artırır.”
• [!tip] TUS ipucu — koruyucu etmenler “Depresyon, intihar düşünceleri ve girişimleri ve madde kullanımına karşı aile bağlılığı ve güven önemli koruyucu etmenlerdir.”“Cinsiyetler ya da cinsellikler ittifakı (bazen de gay-gay olmayan ittifakı olarak adlandırılır) gibi GLB tacize karşı politikalar ve kurumlar ve zorbalık karşıtı programlar GLB gençlerin okul güvenliğinin artması ile ilişkilidir. Dolayısıyla damgalamayı azaltmak, kabulü desteklemek ve dayanıklı baş etmeyi teşvik etmek önemlidir.”

Sağlık

Depresyon ve intihar eğilimi